Ensaio Individual | Aprendizagem no Século XXI: a comunicação online como elemento mediador da aprendizagem do futuro​

 

Um dos pontos mais intensos de aprendizagem e trabalho foi o desenvolvimento de um ensaio individual, que sintetizasse as reflexões da unidade curricular, com um elemento inovador e singular.

 

O ensaio desenvolvido constituiu uma reflexão sobre a aprendizagem do século XXI, com especial destaque para a comunicação online enquanto elemento norteador de uma aprendizagem enquadrada no contexto social e educativo da sociedade em rede em que vivemos.

 

Segui o percurso metodológico de revisão de literatura, o que enriqueceu sobremaneira a minha visão sobre o tema em foco.

 

Foram aplicados questionários no Google Forms®, distribuídos na rede social Facebook®, para se averiguar a valorização e autenticidade da comunicação online e apurar a fiabilidade, desafios e vantagens da aprendizagem online (n=111), o que me permitiu retirar ilações ricas em conteúdo e de valor significativo para o produto final desta atividade.

 

Concluí que o futuro da aprendizagem, marcado pelo avanço tecnológico e digital, envolve cenários e estratégias de aprendizagem inovadores, com recurso a ambientes próprios da comunicação online, promotores de uma aprendizagem colaborativa e inovadora.

 

Assim, a aprendizagem deixa de se limitar a um espaço físico, promovendo-se o Elearning e o seu potencial para uma aprendizagem de futuro sucesso.

 

Considero que tive aqui uma participação e dedicação significativas ao procurar aplicar os conhecimentos desenvolvidos ao longo da unidade curricular e emitir-lhe um estudo de caso que ilustre a necessidade da mudança do paradigma educativo.